Arte y Patrimonio

PROYECTO DE APRENDIZAJE: “Gonzalo Picón Febres y la familia juntos previniendo el coronavirus; fortaleciendo la educación.”

Año: 1ero

Área de formación: Arte y Patrimonio

Tema Generador: La percepción visual, diversidad artística y los patrimonios.

Docente: Rosangel Torres.

Tema generador	Referente teórico-práctico (contenidos)	Actividad	Áreas de aprendizaje involucradas	Fecha de ejecución	Fecha de entrega
La percepción visual  La diversidad artística  Patrimonios	Principios de la percepción visual más utilizados en la expresión plástica de las diversas épocas: equilibrio visual, simetría, cerramiento, figura y fondo.  Principios de la percepción visual en la historia. La fotografía, el cine, el arte digital, el arte de calle. Las prácticas artísticas contemporáneas Concepto, ¿Qué es mío y que es de todos? cómo se clasifica el patrimonio. Clasificación de los patrimonios artísticos.	Realizar una línea de tiempo con texto e imágenes. Trabajo escrito sobre las prácticas artísticas contemporáneas. Elaborar un mapa conceptual de los patrimonios con su respectivo análisis. Realizar un ensayo sobre los patrimonios enfocándose que es mío y que es de todos. Elaborar un álbum de los diferentes patrimonios de Venezuela.	Geografía, historia y ciudadanía. Castellano.	20/04 al 01/05/2020  04/05 al 15/05/2020 18/05 al 25/05/2020. 01/06 al     12/06/2020. 15/06 al 22/06/2020.	04/05/2020      18/05/2020. 01/06/2020. 15/06/2020. 22/06/2020

Indicadores (ensayo)		Puntuación
Análisis		4ptos
organización		4ptos
Información		4ptos
Estilo/ gramática		4ptos
Contenido		4ptos
Total	20ptos

Indicadores (mapa conceptual)	Puntuación
esquema	4ptos
organización	4ptos
Conexión de conceptos	4ptos
presentación	4ptos
Contenido	4ptos
Total	20ptos

Indicadores (trabajo escrito)	Puntuación
Coherencia en el tema	4ptos
redacción	4ptos
Conexión de conceptos	4ptos
Relación de texto e imagen.	4ptos
Contenido	4ptos
Total	20ptos